概要：关昆虫的音像资料。 3、学生阅读各种版本《昆虫记》，并在深入阅读的基础上独立出题，试题内容围绕作者、内容、写法、语言，试题形式分为填空题、简答题、论述题等，要求试题紧扣名著、表述准确、自制答案、量分合理。分值为100分。一、导入新课： (《百家讲坛》按学号讲名著、说情节、评人物，由夏宗珲给学生讲小说《汤姆叔叔的小屋》，掌声热烈。)刚才夏宗珲给我们讲了一个动听的文学故事《汤姆叔叔的小屋》，大家听得很入神。的确，书是良药，西汉刘向说：“善读者可以医愚”；书是窗口，臧克家说“每一本书，在我的面前都打开了一个全新的世界”；书是阶梯，高尔基说：“书是人类进步的阶梯”；书是渡船，海伦.凯勒说：“它载着我们驶向无限广阔的生活的海洋。”读书，使我们视野开阔，思想深遂；读书，使我们心灵健康，生命美丽，下面让我们走进法布尔的《昆虫记》，去探索昆虫世界不为人知的奥秘!二、教师宣布竞猜规则：1、按座区将学生分成南、北两队，各选队长一名，并给所在的队起个响亮的名字。2、队长组织队员积极迎接对方挑战，每答对一题，给所在小组计1--3分，以分高者为赢方。如有的队员不参加，最后计分时，每人扣0.5分。[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
初中语文教学案例,http://www.guaituzi.com走进《昆虫记》
——点燃心香、沐浴书香“大语文”读书论坛
活动目的：
1、结合学生的年龄特点以及阅读水平，创设情境，激发他们的阅读兴趣。
2、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。
3、走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力，学习探索精神
活动准备：
1、收集有关法布尔和《昆虫记》的资料。
2、找《动物世界》中有关昆虫的音像资料。
3、学生阅读各种版本《昆虫记》，并在深入阅读的基础上独立出题，试题内容围绕作者、内容、写法、语言，试题形式分为填空题、简答题、论述题等，要求试题紧扣名著、表述准确、自制答案、量分合理。分值为100分。
一、导入新课：
(《百家讲坛》按学号讲名著、说情节、评人物，由夏宗珲给学生讲小说《汤姆叔叔的小屋》，掌声热烈。)
刚才夏宗珲给我们讲了一个动听的文学故事《汤姆叔叔的小屋》，大家听得很入神。的确，书是良药，西汉刘向说：“善读者可以医愚”；书是窗口，臧克家说“每一本书，在我的面前都打开了一个全新的世界”；书是阶梯，高尔基说：“书是人类进步的阶梯”；书是渡船，海伦.凯勒说：“它载着我们驶向无限广阔的生活的海洋。”读书，使我们视野开阔，思想深遂；读书，使我们心灵健康，生命美丽，下面让我们走进法布尔的《昆虫记》，去探索昆虫世界不为人知的奥秘!
二、教师宣布竞猜规则：
1、按座区将学生分成南、北两队，各选队长一名，并给所在的队起个响亮的名字。
2、队长组织队员积极迎接对方挑战，每答对一题，给所在小组计1--3分，以分高者为赢方。如有的队员不参加，最后计分时，每人扣0.5分。
